为规范学生的日常行为，让学生养成良好的生活、学习习惯，使学生尽快调整状态，以积极崭新的面貌迎接新学期，开学初，珲春市第八小学校开展了特色养成习惯训练活动。
学校将养成教育具体化、条目化，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入口，结合学校制定的班主任特色评价管理方案，对学生进行日常行为规范教育。
各班级老师从课堂常规、行为习惯、课间活动、安全教育等方面对学生进行养成习惯训练。学校还利用上、下午两个大课间时间，对学生进行队列队形训练及楼内行走训练。班主任在课堂上对小组长的评价总结能力进行训练，为每周五的周小结活动打好基础。
良好的开端是成功的一半，通过训练，学生们以崭新的精神面貌，准备开始新的征程，珲春市第八小学校对学生日常行为习惯养成训练工作将常抓不懈，保证学生养成良好的行为习惯。
