1월 14일, 성당위 상무위원이며 주당위 서기인 호가복의 사회하에 주당위 리론학습중심조 2024년 제1차 집단(확대)학습회의가 소집되였습니다. 회의에서는 습근평 총서기의 중요연설, 중요 지시, 회시 정신을 전문 학습하고 당규약과 당내 관련 법규를 학습했습니다. 그는 다음과 같이 강조했습니다. 주제교양에 관한 습근평 총서기의 중요연설과 중요 지시, 회시 정신을 깊이있게 학습, 관철해야 합니다. 표준을 낮추지 않고 속도를 늦추지 않으며 강도를 줄이지 않는 것을 견지하고 시종일관 주제교양을 깊이 있고 구체적으로 추진하여 지속적으로 학문으로 사상을 단련하고 지혜를 늘이며 기풍을 바로잡고 학문으로 사업을 촉진하는 데서 실효를 거두도록 해야 합니다.
회의에서 홍경, 성효유, 김기덕, 배경진, 량춘화 등 5명의 주당위 리론학습중심조 성원이 습근평 새시대 중국특색 사회주의사상을 깊이있게 학습하는 데 초점을 맞춰 당규약과 당내 관련 법규를 학습하고 사업실제와 긴밀히 결부해 학습 성과, 사상 수확과 실천 심득을 마음껏 이야기했습니다.
호가복은 다음과 같이 지적했습니다. 당면 우리 주 주제교양사업은 이미 마무리 단계에 들어섰습니다. 막바지에 접어들수록 끝까지 신중하고 실효를 추구해야 합니다. 주제교양 목표와 임무를 확정하고 꾸준한 추진력, 학습성과의 성공적 전환을 실현할 수 있는 사업방법으로 주제교양의 제반 사업을 확실하고 실속있게 틀어쥐여 주제교양의 성과가 실천의 검증을 이겨내고 여러 민족 대중들이 혜택을 받을 수 있도록 확보해야 합니다.
호가복은 다음과 같이 강조했습니다. ‘배운다’는 이 주제와 주선에 초점을 맞춰 깊이있게 학습하고 구체적으로 터득하며 완벽하게 통달하는 면에서 본보기를 보여야 합니다. 부지런히 학습하는 것을 견지해야 합니다. 《습근평저작선독》, 《습근평 새시대 중국특색 사회주의사상 특정주제 발췌》 등 중요한 학습자료를 잘 활용하고 계획이 있고 단계를 나누어 읽으며 전심전력으로 몰두하여 학습해야 합니다. ‘지난 론술’에 대해서는 더 공고히 하고 다시 되새기며 ‘새로운 론술’에 대해서는 깊이 학습하고 열심히 터득하는 등 지속적으로 당의 혁신리론에서 법칙을 깨닫고 방향을 분명히 하며 방법을 배우고 지혜를 늘여야 합니다. 총화하고 제고할 줄 알아야 합니다. 학습과정에서 얻은 새로운 수확과 깨달음을 제때에 정리하고 귀납해야 하며 깊이있게 학습, 터득하지 못하고 확실하게 통달하지 못한 부분에 대해서는 제때에 ‘보충수업’과 ‘재학습’을 하여 진정으로 그 말을 알뿐더러 더우기는 그 뜻을 잘 알고 그 까닭을 잘 앎으로써 리론지식을 자신의 자질, 능력과 재능으로 전환시켜야 합니다. 배운 것을 실제에 적용하는 것을 중시해야 합니다. 실제와 련계하고 일터에 립각하는 것을 견지하고 리론에서 배운 것을 구체적인 실천에 융합시켜 추론하고 활용하며 학습과 활용의 결합에서 ‘리론’을 ‘현실’에 적용하여 리론지식이 사업을 추진하고 발전을 촉진하는 과정에 소화, 흡수되고 마음속 깊이 들어가 진정으로 학습, 사고, 활용이 일관되고 지식, 신앙, 행동이 통일되게 해야 합니다.
호가복은 다음과 같이 강조했습니다. ‘시정한다’는 이 관건적 임무를 틀어쥐고 진정으로 개혁하고 실속있게 개혁하며 일상적이고 장기적인 효과를 이룩하는 면에서 본보기를 보여야 합니다. 시정효과를 공고히 해야 합니다. 문제목록과 진지하게 대조하고 자체조사평가, 검시복판, 현지검사 등 방식을 통하여 시정, 정돈성과가 뚜렷한지, 대중이 만족하는지를 자세히 살펴보고 부족한 부분에 대해 제때에 조사하고 보충하며 충실히 하고 보완하여 시정 정돈성과가 시간의 시험을 견뎌내고 실천검증을 견뎌낼 수 있도록 확보해야 합니다. 백성에게 효험을 묻는 것을 견지해야 합니다. 무작위 평가, 기층 방문 등 형식으로 대중이 질서 있게 참여하도록 유도하고 자각적으로 대중의 감독을 받고 주동적으로 대중의 평가를 받으며 시정이 형식에 머무르고 대중이 아직 만족해하지 않는 부분에 대해 엄숙하게 지적하고 제때에 시정하여 대중이 주제 교양 성과에 대해 실감할 수 있도록 해야 합니다. 장기효과기제를 건립해야 한다. 시정, 정돈 과정에서의 좋은 경험, 좋은 방법을 제때에 정리하고 복제할 수 있고 참고할 수 있으며 보급할 수 있는 기제 조치를 형성하여 ‘하나의 문제를 해결’하던 데로부터 ‘한가지 일을 해결’하는 데로 확장하고‘기존량’ 효과적으로 해결하던 데로부터‘증량’ 문제를 철저히 근절하는 데로 확장하도록 추진해야 합니다.
호가복은 다음과 같이 강조했습니다. ‘일한다’는 최종 락착점을 긴밀히 둘러싸고 일에 몰두하여 진정으로 틀어쥐고 착실하게 일하는 것을 본보기로 삼아야 합니다. 난관을 이겨내며 일해야 합니다. 안정성장, 구조조정, 민생혜택, 위험방지 등 제반 사업을 통일적으로 계획하고 최선을 다하며 매개 사업, 매개 환절을 세밀하고 실속있게 진행하여 자신의 용감한 책임으로 도약, 추월하는 우수한 답안지를 바꿔와야 합니다. 일류를 다투면서 일해야 합니다. 시종 예의 진취하고 분발 정진하는 정신상태를 유지하여 감히 강한 사람과 비교하고 감히 빠른 사람과 경기하며 감히 높은 곳으로 등반하여 일류를 다투고 일류를 창조하는 것이 연변간부의 습관과 자각으로 되게 해야 합니다. 최저선을 지키면서 일해야 합니다. 안전생산, 생태환경보호, 래신래방안정 유지 등 중대한 최저선을 견결히 지켜야 할 뿐만 아니라 솔선적으로 청렴자률 최저선을 지키고 솔직하고 진실하게 기업가와 접촉하고 교류하며 진정으로 기업의 근심을 덜어주고 어려움을 해결해주어 깨끗하고 통일된 신형의 정부와 기업 관계를 힘써 구축해야합니다.
호가복은 다음과 같이 강조했습니다. 전문 민주생활회의를 잘 개최하는 것은 주제교양 검시, 정돈의 중요한 담체이며 주제교양의 성과를 확보하는 중요한 조치입니다. 각급 각 부문은 이에 깊은 중시를 돌리고 알심 들여 조직, 배치하고 절차를 엄격히 규범화하여 전문 민주생활회의를 높은 표준, 높은 질, 좋은 효과로 열어야 합니다. 검시분석을 ‘깊이있게’ 해야 합니다. 주제교양에서 확정한 6개 면을 둘러싸고 문제를 검시하고 근원을 깊이 파고들며 전형적 사례와 결부하여 주관적, 사상적으로 심각하게 반성하는 것을 중시하고 목적성 있게 개선조치를 제기해야 합니다. 비판과 자기비판을‘진정으로’ 해야 합니다. 문제를 직시하는 자각과 칼날이 안으로 향하는 용기로 실제와 련계하고 문제를 직시하며 단점과 추태를 폭로하고 얼굴을 붉히고 땀을 흘려 사상을 교류하고 서로 돕고 공동인식을 증진하며 단결 분진하는 효과에 도달하도록 확보해야 합니다. 문제시정을 ‘실속있게’ 해야 합니다. 전문민주생활회의에서 문제시정을 잘 틀어쥐는 것을 주제교양 성과를 공고히 하고 심화하는 중요한 조치로 삼고 시정방안을 제정, 보완하고 시정조치를 세분화하며 시정 기한과 책임을 명확히 하여 정돈시정 실시 사업이 착지하여 효과를 거두도록 확보해야 합니다.
