“五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家……”9月7日，伴着微微细雨和清脆悦耳的歌声，记者走进第一实验小学教学楼，沿着楼梯上楼，楼梯两侧的墙壁上贴有朝鲜族节日、朝鲜族农具、朝鲜族乐器、朝鲜族建筑等内容的图画，通过图文的形式向学生们展示并介绍朝鲜族传统文化。
珲春市第一实验小学创建于1918年，是一所拥有103年悠久历史的朝鲜族小学。多年来，该学校注重传播民族文化，通过丰富多彩的民族课堂，营造了浓厚的民族团结文化氛围，让民族文化深入每个学生的心中。
多年来，珲春市第一实验小学校持续开展民族团结进步教育，切实铸牢中华民族共同体意识。在校园内开展丰富多彩的民族团结主题教育活动，以“学生为主体，重在实践”的理念，让学生们从中感受朝鲜族传统文化魅力，实现民族团结进步教育“进校园”“进课堂”“进头脑”。
在校本课实践课上，汉族的包饺子、满族的剪纸、朝鲜族的紫菜卷等，深受学生们喜爱。同时，该校还将民族团结教育课程与《道德与法治》中的教学内容、课时、教师等方面进行整合，将民族团结教育渗透每一节课，每一环节。并充分利用延边州、珲春市各种社会资源和自然资源，开展了多主题教育活动，丰富优化课程资源，深入拓展学校民族传统体育项目、艺术课程，完善《自豪的民族》校本课程体系，形成铸牢中华民族共同体意识的课程文化氛围。
同时，珲春市第一实验小学还加强对教师开展民族团结进步教育的思想引导，提高教师维护国家统一和民族团结进步的主动性、自觉性，不断增强广大教师引导学生开展主题教育的能动作用，全体教师以可信、可敬、可靠和乐为、敢为、有为的标准严格要求自己，自觉维护国家统一和民族团结，用实际行动潜移默化的感染学生，形成人人为铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步做贡献的良好氛围。
“今后，我们将继续开展丰富多彩的校园文化活动，不断激发学生对民族文化的兴趣，培养他们从小热爱学习、热爱家乡、热爱祖国的意识，铸牢中华民族共同体意识，让校园里盛开‘民族之花’。”珲春市第一实验小学相关负责人对记者说。
