훈춘시 습근평 새시대 중국특색사회주의사상 학습관철 주제교육동원포치회의 소집

9월 16일, 훈춘시 습근평 새시대 중국특색사회주의사상 학습관철 주제교육 동원포치회의가 소집되였습니다. 회의에서는 습근평 총서기의 주제교육 계렬 중요연설과 중요지시정신을 깊이있게 관철하고 중앙과 성,주당위 요구에 따라 전시 상하가 동원되여 신속하게 행동해 주제교육의 열조를 전면적으로 불러일으키고 사상위력을 감오하며 분투격정을 불러일으키고 정치본색을 영원히 간직함으로써 훈춘의 도약과 추월의 새로운 국면을 힘써 개척할 것을 요구했습니다. 성당위 제2순회감독지도소조 조장 양개와 주당위 부서기, 시당위 서기이며 시범구 당사업위원회 서기, 시당위 주제교육 지도소조 조장인 성효유가 회의에 출석해 연설했습니다. 시당위 부서기, 시정부 시장이며 시당위 주제교육 지도소조 부조장인 장림국, 시범구 당사업위원회 부서기이며 관리위원회 상무부주임인 팽수해, 시인대상무위원회 주임인 리승철, 시정협 주석인 리강이 회의에 출석했습니다.

성효유는 다음과 같이 지적했습니다. 습근평 새시대 중국특색사회주의사상 학습관철 주제교육을 깊이있게 전개하는 것은 20차당대회 전략포치를 관철, 추동하는 유력한 조치이며 전당 정치생활중 하나의 대사입니다. 전시 각급 당조직과 광범한 당원간부들은 주제교육을 깊이있게 전개하는 것은 당의 혁신리론으로 전당을 무장하고 단결분투의 방대한 력량을 응집하는 긴박한 수요이며 광범한 당원간부들이 직책을 참답게 리행하도록 인도하고 훈춘의 도약과 추월의 새 국면을 개척하는 내적요구이며 자아혁명정신을 발양하고 전면적으로 당을 엄하게 다스리는 것을 깊이있게 추진하는 중대한 조치임을 심각하게 인식해야 합니다. 주제교육을 전개하는 정치자각, 사상자각과 행동자각을 부단히 증강하고 사상기초를 단단히 수립하며 정신적 칼슘을 충분히 보충하고 사상방침을 안정하게 장악하며 사업창업의 진정한 본령을 련마하고 책임을 짊어지는 정신력을 힘써 진작시켜 훈춘 개발개방의 각항 사업속에 전력으로 투신해야 합니다.

성효유는 다음과 같이 강조했습니다. "사상 학습, 당성 가강, 실천중시, 새 업적 쌓기"의 중요한 요구를 긴밀히 둘러싸고 습근평 새시대 중국특색사회주의사상이라는 이 주제, 주선과 근본임무를 단단히 파악하며 "령혼을 다해 근본을 확고히 수립하고 품격을 련마해 충성을 강화하며 실제적인 사업담당으로 발전을 촉진하고 실천취지로 인민의 행복을 창조하며 렴결봉공으로 새로운 기풍을 수립하는" 구체적 목표를 둘러싸고 제1진 주제교육의 성공적인 작법과 전형적인 경험을 충분히 참고운용하며 리론학습, 조사연구, 질적 발전, 검사정돈 등 사업을 총괄적으로 추진하고 학습으로 정신을 구축하고 지혜를 증강하며 기풍을 바르게 하고 사업을 촉진해 실제적인 효과를 거두어야 합니다.

성효유는 다음과 같이 강조했습니다. 주제교육전개가운데서 시급 지도부와 시직속 부문, 향진과 가두, 촌과 사회구역, 국유기업, 학교, 병원, 새 경제조직, 새 사회조직, 새 취업군체 등 부동한 등급, 부동한 령역, 부동한 대상특점에 따라 실제 상황에 맞게 분류지도하고 목표임무와 요구를 세밀화하면서 실제에 부합되는 추진조치를 제기해야 합니다.

성효유는 다음과 같이 요구했습니다. 전시 각급 당조직에서는 당중앙과 성,주당위 요구를 엄격히 시달하고 시달을 정밀하게 조직하며 주요책임동지들은 제1책임자 직책을 절실히 리행하고 "5화" 페환사업법을 운용해 시달을 틀어쥐여야 합니다. 감독검사를 강화해 주제교육을 소극적으로 대하고 부연하게 대응하며 형식화, 체계화, 표면화적인 것에 대해 통보비평을 하며 변형되고 문제가 엄중한 것에 대해서는 법에 따라 엄숙히 처리해야 합니다. 각류 매체를 운용해 선전인도를 가강하고 제때에 선진적인 전형을 선택,수립,선전하며 량호한 여론분위기를 구축해야 합니다.

양개는 다음과 같이 강조했습니다. 목표요구를 파악하는데 중시를 돌려야 합니다. "사상학습, 당성가강, 실천중시, 새 업적 쌓기" 총적요구를 단단히 파악하고 단계, 환절에 구분없이 리론학습, 조사연구, 검사정돈, 규장제도 건립 등을 관통시키며 일체적으로 추진해야 합니다. 분류지도를 중시해야 합니다. 부동한 등급, 부동한 령역, 부동한 대상의 실제상황에 따라 시책하고 과학적으로 정밀하게 배치하며 조직의 지도방식을 개선하고 "한 칼에 자르는" 것을 반대하며 "상하가 동일한 상황"을 견결히 방지해야 합니다. 실제적인 문제를 해결하는데 중시를 돌려야 합니다. 주동적으로 담당하고 진정으로 사업하며 곤난을 극복하고 실제와 결부해 일부 중점문제를 돌출히 해결하고 주제교육의 성과를 질적 발전의 효과와 인민생활질을 개선하는데 체현해야 합니다. 총괄적인 련결을 틀어쥐는데 중시를 돌려야 합니다. 전후 관통, 상하련동을 견지해 상호 분렬되고 점차 분리되는 것을 방지해야 합니다. "문제가 기층에서 표현되고 근원이 상부에 있는" 난점문제는 상하가 동행하고 공동으로 문제를 직면하며 문제를 해결해야 합니다. 형식주의, 관료주의를 방지하는데 중시를 돌려야 합니다. 각종 형식주의, 관료주의를 예측하고 효과적으로 방지하며 주제교육 기조를 단단히 파악하고 형식화, 체계화, 표면화를 견결히 방지하며 주제교육의 정치성, 엄숙성을 확보해야 합니다. 조직령도를 가강하는데 중시를 돌려야 합니다. 각급 당위(당조직)에서는 주제교육의 정치책임을 절실히 짊어지고 지도일군 지도를 가강하며 총괄적으로 계획하고 고루 돌보는 것을 강화하며 정확한 향도를 파악하고 유력하고 질서있게 추진함으로써 주제교육의 좋은 출발과 마무리, 참다운 전개와 훌륭한 성과를 확보해야 합니다.