珲春市第五中学校
扎实推进铸牢中华民族共同体意识示范校建设
近年来，珲春市第五中学校紧紧围绕“立德树人”教育理念，以党建引领、深化教学改革、文化浸润、活动开展等为抓手，扎实推进铸牢中华民族共同体意识示范校建设工作，让民族团结之花在校园绽放。学校党支部按照第一政治议题、第一政治课程、第一政治责任、第一政治标准的要求，集体商议示范校建设工作推进方案，成立领导小组，下设办公室，依据《考评指标》逐项分解任务落实到学校各处室，明确各项任务完成时间、负责人，压实工作责任。同时，建设铸牢中华民族共同体意识教育展馆，用好教学楼走廊墙壁空间，组织学生围绕中华民族传统节日、满族剪纸、践行社会主义核心价值观等内容，进行设计和布置，在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。设置户外宣传长廊，以“永远跟党走”为主题，设计推出“党建+教学”“党建+德育”“铸牢中华民族共同体意识+党建团建”等专栏，营造民族团结浓厚氛围。规范开展升国旗仪式、唱国歌活动，引导学生树立国家意识，增进爱国情感，坚定理想信念。规范校园内国旗、国歌、国徽等国家标志图案设置，确保图案和文字准确无误。在学校操场、教学楼醒目位置悬挂、张贴铸牢中华民族共同体意识宣传标语，在重点区域设置“四个与共”“五个认同”等宣传图板，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。学校不断完善传融德育课程结构，实施“七个一”系列活动，即看一部民族英雄影片、讲好一个民族英雄故事、诵读一次民族优秀文化、学唱一首民族优秀歌曲、学跳一个民族优秀舞蹈、学好一个优秀体育技能、举办一次民族团结作品评选。稳步推进革命情怀、民族团结、家园建设、校本社团四个类别传融德育课程模块建设，深化铸牢中华民族共同体意识教育，既要把课堂作为主阵地，更要注重青少年成长的校园文化环境，做到润物细无声，确保教育有形有感有效。同时，持续抓好教育科学研究，全面推进《新时代民族地区初级中学铸牢中华民族共同体意识培育策略研究》，及时总结铸牢中华民族共同体意识示范学校建设工作经验，以课堂为“阵地”，深化铸牢中华民族共同体意识教育教学。
